# Budoucnost > Source: > Published: 2026-08-11 15:37:12+00:00 AI jako partner, ne kalkulačka: člověk a AI při řešení Project Euler #185 Co se stane, když člověk nepoužije umělou inteligenci pouze jako nástroj, který má dodat hotovou odpověď, ale jako partnera při řešení problému? Dnes jsme to vyzkoušeli na konkrétním problému z Project Euleru. Nechtěli jsme vytvořit nový algoritmus. Chtěli jsme zjistit, jak může vypadat skutečná spolupráce člověka a AI při hledání řešení. Experiment Vybrali jsme Project Euler #185 – Number Mind. Úloha obsahuje 22 šestnáctimístných sekvencí. U každé je uvedeno, kolik číslic je na správné pozici. Úkolem je najít unikátní šestnáctimístnou sekvenci, která splňuje všechna tato omezení. Na začátku jsme si stanovili jednoduché pravidlo: Nechceme pouze získat výsledek. Chceme společně hledat cestu k němu. První problém Naše první společná zkouška nedopadla podle očekávání. Ukázalo se, že jsme si pro experiment nezvolili ideální problém a postup. Místo toho, abychom se snažili chybu zakrýt, označili jsme první pokus jako neúspěšný a změnili postup. To se ukázalo jako důležitá součást experimentu. Chyba nebyla důvodem ukončit spolupráci. Byla informací pro další krok. Project Euler #185 U samotného problému jsme postupovali bez předem připraveného algoritmu. AI začala pracovat s kandidáty a jednotlivými řádky. Člověk průběžně sledoval strukturu problému a hledal jiný pohled. V určitém okamžiku přišel klíčový návrh: «„Nehledejme jen to, co je správně. Hledejme miny – čísla, která se nám nehodí.“» Tím se změnila orientace řešení. Místo hledání správných možností jsme začali systematicky vyřazovat možnosti, které nemohou být správné. Co přinesl člověk a co AI? Martin přinesl především: AI přinesla: Role se přitom během řešení neměly pevně rozdělené. Člověk neměl pouze zadávat úkoly a AI neměla pouze vykonávat příkazy. Postup vznikal iterativně: pozorování → hypotéza → zpracování → kontrola → změna směru → další zpracování → ověření Výsledek Výsledná šestnáctimístná sekvence byla: 4640261571849533 Následně jsme ji ověřili proti všem 22 podmínkám zadání. Výsledek splňuje požadovaný počet správně umístěných číslic u všech zadaných řádků. Je to nový algoritmus? Ne. To je důležité říct otevřeně. Princip eliminace nemožných kandidátů není nový a podobné problémy lze řešit například pomocí backtrackingu, constraint satisfaction, celočíselného programování nebo dalších matematických a programovacích metod. Naším cílem nebylo tvrdit, že jsme objevili nový algoritmus. Experiment byl o něčem jiném. Co jsme chtěli zjistit? Zajímalo nás, jestli může člověk používat AI jinak než jako kalkulačku. Ne: „AI, vyřeš to za mě.“ Ale: „Pojďme to vyřešit spolu.“ V takovém modelu člověk nepřestává přemýšlet. Naopak. Člověk může přinášet intuici, zkušenost, otázky a změny perspektivy, zatímco AI může pomáhat s jejich rychlým rozpracováním, systematizací a kontrolou. Proč je to podle nás zajímavé? Budoucnost AI podle nás nebude pouze otázkou toho, jak chytré budou samotné modely. Stejně důležité může být, jak se lidé naučí s těmito systémy pracovat. AI nemusí být pouze: nástroj → vstup → výstup Může být také součástí iterativního procesu: člověk ↔ AI ↔ problém Člověk nemusí AI předat svoje myšlení. Může ji použít k tomu, aby svoje vlastní myšlení rozšířil, prověřil a přenesl do jiné formy. Náš veřejný záznam Průběh experimentu jsme zachovali ve veřejném GitHub Gistu: Martin + Luna – Project Euler #185 "GitHub Gist" ([https://gist.github.com/MartinneznamiIT/b6103bed80f3de3c2577090a61a47c1f](https://gist.github.com/MartinneznamiIT/b6103bed80f3de3c2577090a61a47c1f)) Závěr Nejdůležitější pro nás nebylo číslo: 4640261571849533 Důležitější byl proces, který k němu vedl. Člověk přinesl jiný pohled. AI ho dokázala rozpracovat. Člověk ho zpochybnil nebo změnil. AI ho znovu systematizovala. A společně jsme výsledek ověřili. Možná tedy není nejzajímavější otázka: „Je člověk chytřejší než AI?“ Ani: „Je AI chytřejší než člověk?“ Možná je zajímavější otázka: «Co dokáže člověk a AI společně, pokud se nesnaží jeden druhého nahradit, ale využijí rozdílné způsoby svého uvažování?» Tohle byl náš první malý experiment. Martin + Luna: 1 vyřešený problém.